La Educación Infantil debe perseguir una doble finalidad: aprovechar al máximo las posibilidades de desarrollo del niño potenciándolas y afianzándolas a través de nuestra acción educativa, y dotar a los niños y niñas de las competencias, destrezas, hábitos y actitudes que puedan facilitar su posterior adaptación a la Educación Primaria

Con nuestra práctica docente, estimularemos el desarrollo de todas las capacidades de nuestros alumnos y alumnas (físicas, intelectuales, afectivas, sociales, morales y culturales), teniendo en cuenta en cada momento las características del periodo evolutivo en el que se encuentran. El desarrollo de estas capacidades nos permitirá:

Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción.
Desarrollar su capacidad sensorial.
Adquirir una progresiva autonomía en sus actividades habituales.
Desarrollar sus capacidades afectivas.
Adquirir y mantener los hábitos básicos relacionados con la higiene, la salud, la alimentación y la seguridad.
Relacionarse con los demás y aprender las pautas elementales de la convivencia y relación social, así como ejercitarse en la solución pacífica de conflictos.
Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectoescritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
Desarrollar sus habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión, como son la expresión artística y musical. Iniciarse en el conocimiento de una lengua extranjera.
Iniciar el contacto con los valores religiosos cristianos.

Para alcanzar estos objetivos , nuestro colegio apuesta por llevar a cabo una metodología basada en técnicas de estimulación temprana del niño, cuyo último objetivo es el desarrollo de las inteligencias múltiples en el grado necesario para tener éxito en las actividades escolares, sociales y laborales.
Un ambiente rico en estímulos con una intensidad, frecuencia y duración adecuados, produce un buen desarrollo intelectual, por eso nuestro centro apuesta por esta metodología.
Esta técnicas de estimulación temprana se llevarán a cabo de forma sistemática a través de:

El programa de los Bits de inteligencia:

Bits de matemáticas.( Cantidad y grafía del 0 al 100 y operaciones numéricas, sumas, restas, división, multiplicación, raices cuadradas, fracciones….)
Bits de leguaje.( Más de 500 palabras por curso seleccionadas en distintas categorías. Visión de la palabra de forma global facilitando el proceso lector.)
Bits enciclopédicos.( Arte, literatura, música, ciencias, fisiología, biología, geografía, etc…).

Entusiasmat

Consiste en una propuesta de trabajo motivadora y estimulante, para despertar en los alumnos la curiosidad e interés por los conceptos matemáticos desde la realidad y a través del juego lúdico.

Con el que se pretende contribuir al desarrollo de la destreza manual, favoreciendo el desarrollo de brazos y tórax y mejora de la capacidad respiratoria, además del desarrollo de la lateralidad y visión.
Para ello contamos entre otros recursos con la escalera de braquiación.

Donde los alumnos desarrollan el trabajo cooperativo y el aprender a aprender en los diferentes espacios del aula ( rincón del ordenador, rincón de expresión lingüística, rincón lógico. Matemático, rincón de inglés, rincón de juego simbólico, rincón de plástica, rincón de la biblioteca, rincón de construcción…..).
Además de espacio libre y amplio dedicado a agrupamientos grandes donde se realizan asambleas, juegos, dramatizaciones…y, espacio con mesas y sillas de trabajo individual.

Los alumnos de Infantil reciben 5 horas de inglés a la semana con una especialista en la materia.
En las clases se habla exclusivamente el idioma, trabajando así la fonética inglesa.

La relación familia- escuela será primordial para llevar a cabo nuestro proyecto educativo, ya que somos conscientes de lo importante que es la colaboración de las familias y la escuela para el desarrollo integral de nuestros alumnos/as.
Por lo que organizamos diferentes actividades en las que se invita a participar a las mamás, papás….Durante este curso hemos programado al menos cinco de esas actividades en dónde los niños trabajarán temas relacionados con educación vial, psicomotricidad, inglés, día del libro, etc….

Educación Infantil está situada en un edificio independiente para mayor autonomía y seguridad del alumnado. La orientación del edificio nos permite contar con unas aulas luminosas y soleadas.
Dicho edificio consta de:

6 aulas de infantil situadas todas en la planta baja del edificio, con baño adaptado en cada una de ellas y con acceso directo a un amplio patio de juegos.
El patio de juegos es de uso exclusivo de educación infantil, exterior que consta de diferentes zonas.
Zonas de sombra provista de todos.
Zonas de sol.
Zona con vegetación/ jardín.
Zona de juegos.
Parque infantil.
Sala de usos múltiples.
Sala de psicomotricidad.
Aula matinal.
Oratório.
Pabellón cubierto.